Педагогічний колектив школи працює над проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості». Для забезпечення якісної освіти учнів, високого рівня духовного, інтелектуального, фізичного, творчого розвитку дітей у школі наявні відповідні умови, активно впроваджуються інноваційні освітні технології, інтерактивні методи навчання, комп'ютерні технології.

Мова навчання — українська, з 1-го класу вивчається російська та англійська мови.

У навчальному закладі:

• у 1-9-х класах учні вивчають предмети освітньої галузі «Суспільствознавство» покликані і сприяють громадянському вихованню учнів. Педагоги школи активно використовують навчальні можливості всіх навчальних предметів для формування інноваційної особистості учня з метою розвитку соціальної компетентності та розвитку громадянських якостей.

• у початковій школі впроваджуються елементи розвивального навчання за системою Д. Б. Ельконіна та В. В. Давидова;

• у 5—9-х класах упроваджується особистісно-орієнтоване навчання з елементами педагогічної технології «Крок за кроком»;

• викладання багатьох дисциплін базується на використанні інтерактивних технологій навчання;

• упроваджується проектна технологія;

• використовуються нові інформаційні технології навчання з використанням кабінету інформатики та інформаційної мережі Інтернет;

• виховну систему школи побудовано за технологією колективного творчого виховання І. П. Іванова (колективні творчі справи).

У школі створена атмосфера творчого пошуку, яка сприяє активізації методичної роботи з учителями. Підвищується показник здатності педагогів до інноваційної діяльності збільшився . Навчальним закладом укладені договори про співробітництво з Дніпропетровським національним університетом,Педагогічним коледжем ДНУ. Тісні зв'язки з вищими навчальними закладами допомагають викладачам та учням працювати в шкільному науковому товаристві на високому науковому рівні.

Діяльність школи грунтується на єдиному освітньому та виховному системно-комплексному підході, який полягає в навчанні всіх учасників НВП основ життя у громаді, бути активним членом «громади» у двох її площинах: першій — площині місцевого рівня, яка включає конкретне середовище проживання — село, де особа мешкає, до якого вона належить; другій — площині державній — країні, громадянином якої є особа, яка надає і гарантує їй певні права, висуває перед нею вимоги у вигляді обов'язків.

Педагогічний колектив працює над методичною проблемою, яка спрямована не тільки на інтелектуальне збагачення особистості, а й на розвиток її духовного та фізичного здоров'я. Впроваджує:

• проект ПРООН/ЮНЕЙДС «Сприяння просвітницькій роботі «Рівний — рівному» щодо здорового способу життя серед молоді України», спрямований на формування розуміння учнівською молоддю переваг здорового способу життя, залучення підлітків до просвітницької роботи з однолітками, самостійний та усвідомлений вибір життєвої позиції;

• авторські програми з еколого - просвітницької діяльності учнів;

У навчальному закладі діє система комплексного моніторингового дослідження стану здоров'я учнів, який постійно здійснюється, створено банк його даних. Також тут функціонують: служба здоров'я; служба соціально-психологічної підтримки; медична служба.

Дошкільне навчання організоване в школі забезпечує:

• формування первинних навичок навчальної діяльності;

• індивідуальний підхід до кожної дитини;

• виховання культури мовлення;

• розвиток пізнавальних і соціальних навичок збереження та зміцнення здоров'я;

• національне й екологічне виховання;

• формування та розвиток моральних чеснот, шляхетності, почуття милосердя;

• гармонійне поєднання особистісних індивідуальних ментальних рис дошкільнят.

Дитячо-юнацька спортивна школа:

• забезпечує умови для фізичного розвитку зміцнення здоров'я учнів;

• формує орієнтацію на здоровий спосіб життя;

• підвищує соціальну та громадську активність;

• залучає школярів до фізичної культури.

Тут діють базові секції: баскетбол, футбол, вільна боротьба, настільний теніс, карате, ушу, волейбол, легка атлетика, основи військової підготовки, шахи, шашки, українські козацькі єдиноборства.

Магдалинівська районна музична школа здійснює

• загальноосвітню музичну освіту й виховання ;

• розширення музичного світогляду;

• виховання волі та характеру, моральних рис;

• піклування про здоров'я й фізичний розвиток через формування витонченості, шляхетності;

• виявлення обдарованих дітей і їхню підготовку до навчання в спеціальних музичних навчальних закладах.

Тут юні музиканти навчаються гри на фортепіано,баяні, акордеоні та вокального співу.

Жданівська сільська рада забезпечує:

• право кожної дитини мати умови для всебічного розвитку;

• право кожної дитини бути надійно соціальне й психологічно захищеною;

• сприятливі умови для фізичного й духовного розвитку майбутньої повноцінної особистості;

• роботу сільського клубу з метою організації активного й корисного проведення вільного часу молоді із залученням вокальних, хореографічних, театральних колективів;

• координацію проведення шкільних, сільських, районних свят і заходів;

• фінансову участь у проекті: оздоровлення, харчування, преміювання, міжнародний культурний обмін, капітальний ремонт навчального закладу, допомога молодим учителям.

Магдалинівська лікарня забезпечує:

• роботу Жданівської медичної амбулаторії , Крамарського ФАП у, Дудківського ФАПу сімейної медицини, з метою організації медичного обслуговування учнів і працівників школи та профілактики захворювань;

• проведення регулярних медичних оглядів (профілактичних, вузькопрофільними спеціалістами та спостереження диспансерної групи).

Сімейна медицина здійснює моніторинг здоров'я учнів за захворюваннями.

Ураховуючи сучасний кризовий стан здоров'я дітей, розроблені шляхи усвідомлення цінності здоров'я людини:

• формування ефективної системи стимулювання дітей, учителів, батьків для збереження здоров'я;

• підвищення рівня компетентності, знань і вмінь керівників місцевих органів виконавчої влади й посадових осіб органів місцевого самоврядування щодо ефективності реалізації програми з охорони здоров'я дорослого населення та дітей;

• залучення відповідних медичних кадрів районної лікарні до просвітницько-профілактичної діяльності серед батьків та учнів;

• профілактика гіподинамії, бо рухова активність — один з основних факторів збереження та зміцнення здоров'я.

Базові підприємства с. Крамарки та с. Дудківки беруть участь у соціальному захисті учнів і педагогів, в організації та проведенні свят, спортивних змагань тощо.

Фінансова участь базових підприємств у проекті:

• забезпечення безкоштовного медичного обслуговування педагогічних працівників та учнів;

• організація оздоровлення та літнього відпочинку учнів;

• організація та фінансування виїздів на спортивні змагання, олімпіади, конкурси й екскурсії;

• фінансування проведення свят, спортивних змагань;

• заохочення кращих учнів і вчителів;

• благоустрій шкільних споруд;

• допомога вчителям щодо участі в конкурсах професійної майстерності;

• надання допомоги малозабезпеченим учням і молодим учителям.

Батьківський комітет школи:

• захищає законні інтереси дітей в органах громадського самоврядування школи ;

• допомагає педколективу в реалізації основних завдань загальної середньої освіти.

Рада школи:

• об'єднує зусилля педагогічного й учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу й удосконалення навчально-виховного процесу;

• підвищує роль громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією школи .

Піклувальна рада школи (центр організаційної структури управління):

• сприяє впорядкуванню управлінської діяльності всіх органів і ділянок навчально-виховного процесу;

• забезпечує динаміку та розвиток школи як соціальної системи;

• забезпечує доступність загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особистості;

• залучає широку громадськість до вирішення проблем навчання і виховання;

• координує та забезпечує:

— організацію літнього відпочинку учнів і працівників школи;

— проведення свят, спортивних змагань;

— заохочення кращих учителів;

— заохочення кращих учнів;

— надання допомоги малозабезпеченим учням і молодим учителям;

— проведення конкурсів професійної майстерності серед учителів;

— організацію безкоштовного харчування, медичного обслуговування для педагогічних працівників та учнів;

— соціальний захист учнів і педагогів.

Рада мудреців школи забезпечує участь поважних мешканців громади у вихованні та громадянському становленні молодого покоління.

Рада жінок-матерів забезпечує активну участь всіх батьків в організації навчально-виховного процесу та вихованні дітей.

Статус нашої школи як громадсько-активної школи партнерства дає змогу залучати батьків і дітей до громадського життя і соціально-культурного розвитку села за допомогою різних програм позашкільної діяльності.

Крамарська ЗОШ І-ІІ ст.

Управління